| Hipprada Perlu Kamping Bersama Pramuka Penggalang |
|
|
| Posting by Administrator | |
| Tuesday, 06 November 2007 | |
|
Harian Pelita, Sabtu 3 Nopember 2007 KETUA Jarlngan Peduli Perempuan dan Anak, Prof Dr Agnes Widanti, setuju pemberdayaan lanjut usia melalui Hipprada yang dipimpin Prof Dr Haryono Suyono. Namun untuk menambah semangat lansia, perlu digabung dengan Pramuka Penegak, dalam berbagai kegiatan. "Kamping bersama anak muda mungkin bisa menambah gairah lansia," kata Agnes Widanti, di sela-sela acara Seminar Silver College, yang dimotori Hipprada di Semarang. Menurutnya, memberdayakan lansia sama halnya menghormati sesepuh. Sebagai anak muda memang harus menghormati yang tua tetapi meski pernah menjadi muda, orang yang mengaku tua jangan meremehkan anak muda. Prof Dr Agnes Widanti Oleh karena itu. agar tidak menimbulkan kesenjangan, agar yang muda tidak merasa enggan dengan yang tua atau sebaliknya perlu sebuah pertemuan tetapi bukan dalam seminar. "Mungkin diskusi mini lebih menarik yang dikemas dalam kamping bersama." "Kita harus tetap melakukan kegiatan seperti dulu walaupun frekuensinya berkurang," kata Agnes. Menurutnya untuk memberdayakan lansia tidak diperlukan undang-undang tetapi kegiatan rill yang mampu menggugah para lansia. Seminar menurutnya memang penting tetapi lebih enak jika digantikan posisinya dengan dialog agar apa yang diinginkan lansia terakomodir. Dicontohkan. dalam kamping bersama anak muda. lansia selain diajak dialog juga diperkenalkan adanya berbagai usaha maupun ketrampilan. Tujuannnya, agar lansia tidak hanya duduk manis dirumah atau di panti. Bagi yang muda jangan menunjukkan rasa sayang dengan menghentikan kegiatan lansia. "Banyak anak muda melarang orang tua bekerja agar tidak capek tetapi larangan itulah membuat organ tubuh lansia menjadi vakum," tuturnya. "Saya sangat empaty, Pak Haryono mendirikan Hipprada. maka saat saya diundang secara dadakan untuk memberikan materi soal lansia, saya langsung mau. karena saya sendiri sebenarnya juga lansia." kata Agnes.(oto) |
| < Prev | Next > |
|---|






